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Topp-Spell Rechtschreibentwicklung: Welche Fertigkeiten im Vorschulalter sagen die späteren Rechtschreibfähigkeiten vorher?

Gefördert durch die DFG

Hintergrund
Die Studie beschäftigt sich mit der Frage, welche Fertigkeiten im Vorschulalter die späteren Rechtschreibfähigkeiten vorhersagen und ist in zwei Teile gegliedert:
Der erste Teil ist eine Längsschnittstudie, in der die Entwicklung der Rechtschreibfähigkeiten untersucht wird. Hierzu werden mögliche Vorläuferfertigkeiten des Rechtschreibens im Kindergarten erhoben und im weiteren Verlauf kognitive Prozesse und Fertigkeiten untersucht, von denen wir vermuten, dass sie den Rechtschreiberwerb beeinflussen (z.B. Lautwahrnehmung, Gedächtnisleistung und Graphomotorik). Um die frühe Rechtschreibentwicklung zu untersuchen, werden die teilnehmenden Kinder vom Kindergartenalter (Vorschule) bis zur 3. Klasse begleitet.
Der zweite Teil konzentriert sich auf das orthografische Wissen, welches eine entscheidende Rolle für das richtige Schreiben spielt. Wir untersuchen beispielsweise, wie Kinder die Schreibungen von neuen Wörtern lernen und diese Schreibungen im Gedächtnis abspeichern. Der zweite Teil findet statt, wenn die Kinder in der 2. bzw. 3 Klassenstufe sind.

Teilnehmer gesucht:
Da der 1. Termin der Studie im Kindergarten stattfinden wird, suchen wir noch Kindergärten, die unsere Forschungsarbeit im Zeitraum von Ende April bis Ende August 2022 unterstützen. Für die Durchführung der kurzen und kindgerechten Aufgaben kommt ein/e Mitarbeiter*in des LMU Klinikums in den Kindergarten. Ein Termin dauert pro Vorschulkind inkl. kleiner Pausen ca. 45-60 Minuten. Im Vorfeld wird das Einverständnis der Erziehungsberechtigten eingeholt.
Es können sich gerne auch interessierte Eltern bei uns direkt melden und wir führen die Aufgaben mit dem Vorschulkind in unseren Räumlichkeiten (Nähe Sendlinger Tor) durch.

Mitarbeiterinnen
PD Dr. Kristina Moll (Projektleitung)
Dipl.-Psych. Heike Mehlhase

Kontakt
Heike Mehlhase E-Mail: PSK.Topp-Spell@med.uni-muenchen.de
Tel.: 089 4400 56929


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